被质疑刁难高中教师员额解冻 教育部：各校需求不同

全教总今天开记者会指教育部给高中职教师员额是做半套，教育部回应各校需求不同。

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针对今日全国教师工会总联合会召开「给员额做半套，看得到吃不到」记者会，呼吁教育部应儘速将法定员额还给学校，教育部回应表示，配合学校现场运作，初步建议各校110年度增补员额数，凡有提报需求，教育部就全力协助，但有部分学校并未如建议数提报增补员额需求，约计232名，显见各校对于员额之需求及急迫性，不尽相同。

教育部表示，经向行政院争取国立高级中等学校教师人数回归员额编制标準，已经行政院核复同意，教育部在去年底函请各国立高级中等学校依实际需求，提报110年度所规划增补之教师员额数。

教育部说明，经考量各校于各学年度之师资结构，常因教师申请停留职、或因兼行政因素，课程及教学人力需求会有变动，且为避免于单一年度一次增补所有员额，造成师资人力衔接断层，故在满足学校需求下，以「逐年方式」增补员额，并儘快补足各校至法定员额。

教育部建议各校得于110年度增补之员额数中，有部分学校未如数增补，仍得于以后年度持续提报需求后予以增补，直至补足该校「法定员额」为止。

教育部说明，各校提报增补教师员额需求，经核定后，于以后学年度纳入预算员额，无须重新提报计画；另学校增补员额而进用之教师，不论其薪级或身分，其相关人事费用，均由教育部编列预算支应，不会有突然中断而不予补助之情形。

教育部强调，将持续协助国立高级中等学校补足教师员额，教育部将全力协助解决问题。