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『经常揉眼睛』恐是视力异常警讯!?盘点学龄儿童视力异常的12种迹象

时间:2022-01-03移动端浏览来源:会员投稿

作者\KingNet国家网路医药编辑部  参考资料来源:美国验光协会

阅读、写作业、看黑板学习和使用电脑是6~18岁的学龄儿童每天都在执行的视觉任务,当出现视力异常时,学习和体育活动就会受到影响,美国验光协会盘点12种学龄儿童视力异常迹象,家长及老师须特别注意。
学龄儿童需要具备6种视觉技能才能有效地阅读和学习

1. 视力:需具备远距离看黑板、中距离看电脑和近距离看书的能力

2. 眼睛聚焦:随着与物体距离的变化,能快速準确地保持清晰视力的能力,例如:当视线从黑板转看桌子上的书时,眼睛能快速调整聚焦

3. 眼动追踪:眼睛能从一个物体看向另一个物体,或跟随一个移动的物体时,将眼睛保持在目标上的能力

4. 眼睛协作:又称为双眼视觉,在书籍页面上移动眼睛时,协调和使用两只眼睛的能力;如果眼睛协作出现问题,物体或文字可能会出现叠影或似乎在移动

5. 手眼协调:在画画或试图击球时,使用视觉信息来监控和指导手部运动的能力

6. 视觉感知:将书籍页面上的图像组织成字母、单词和想法并理解和记住所读内容的能力

其他视觉感知技能包括:

1. 识别:区分字母“b”和“d”的能力

2. 理解:在孩子的脑海中“描绘”阅读的故事内容中所发生的事情

3. 保留:记住并回忆所读内容的细节

如果这些视觉技能中的任何一项缺乏或无法正常运作时,孩子会变得必须加倍努力,才能有效地学习,因此家长和老师需要特别注意下列视力异常的12种迹象。

学龄儿童视力异常的12种迹象

1. 抱怨不适和疲劳

2. 经常揉眼睛或眨眼

3. 注意力持续时间短

4. 不喜欢阅读和其他近距离活动

5. 经常头痛

6. 习惯性遮住单侧眼睛

7. 头会不自觉向一侧倾斜

8. 阅读时将书籍过度靠近脸部

9. 一只眼睛偏向眼内角或偏向眼尾

10. 看到叠影

11. 阅读时会漏掉单词,有时甚至会跳过整个句子

12. 难以记住阅读的内容

未被发现和未治疗的视力问题,会使孩子出现一些与注意力不足过动症 (ADHD)相同的反应和症状,如:过动和注意力不集中,因此出现这些症状的儿童应进行全面视力检查,以避免误诊为注意力不足过动症 (ADHD)。

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